PHÒNG GD&ĐT QUẾ VÕ
TRƯỜNG MN YÊN GIẢ

Số: /BC-MNYG

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Yên Giả, ngày 25 tháng 5 năm 2020


BÁO CÁO
Công tác giáo dục thể chất, hoạt động thể thao , y tế trường học
năm học 2019-2020

Thực hiện Công văn số 718/SGDĐT- CTHSSV ngày 19/5/2020 của của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bắc Ninh về việc kiểm tra công tác giáo dục thể chất, hoạt động thể thao, y tế trường học năm học 2019-2020;
Thực hiện kế hoạch số 15/KH-MNYG ngày 15 tháng 9 năm 2019 của Trường mầm non Yên Giả về thực hiện nhiệm vụ giáo dục thể chất, hoạt động thể thao và y tế trường học năm học 2019-2020;
Căn cứ tình hình thực tế của đơn vị Trường mầm non Yên Giả báo cáo về việc thực hiện nhiệm vụ giáo dục thể chất, hoạt động thể thao, y tế trường học với các nội dung cụ thể như sau:
I. Đặc điểm tình hình:
Trường mầm non Yên Giả có 16 nhóm lớp, chia làm 3 khu với tổng số 404 học sinh.
Nhà trường triển khai kế hoạch thực hiện nhiệm vụ giáo dục thể chất, hoạt động thể thao , y tế trường học năm học 2019-2020 tới toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh.
II. Kết quả triển khai các nhiệm vụ:
1. Công tác giáo dục thể chất, phát triển thể thao trong trường học
Việc giảng dạy hoạt động học thể dục trong nhà trường thực hiện đúng qui định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, không dồn ghép, cắt xén chương trình. Học sinh nhìn chung tích cực thực hiện, có thể lực khá tốt .
Hoạt động thể dục trong trường mầm non được được thực hiện theo kế hoạch cụ thể theo từng chủ đề trong năm học.
Tổ chức hoạt động tập thể dục sáng cho học sinh, hàng ngày nhà trường tổ chức cho học sinh tập thể dục sáng “ Bài tập phát triển chung”
Nhà trường thành lập các câu lạc bộ thể thao trong nhà trường, các tổ chức hoạt động thể thao, tạo điều kiện cho học sinh, cán bộ giáo viên (CBGV) được thường xuyên tham gia tập luyện, nâng cao sức khỏe, thể lực phục vụ tốt cho lao động, học tập
100% học sinh thực hiện tập thể dục buổi sáng và hô các khẩu ngữ sau khi tập thể dục tập thể theo hướng dẫn của Bộ, Sở GDĐT
100% tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho CBGV trong nhà trường.
Tăng cường công tác kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ giáo dục thể chất, hoạt động thể thao đạt kết quả tốt.
2. Công tác Y tế trường học
Nhà trườncg hỉ đạo thực hiện nghiêm túc các văn bản quy phạm pháp luật về công tác y tế trường học. Thực hiện tốt việc bảo vệ, chăm sóc sức khỏe học sinh, bố trí 1 phòng y tế tại trường, để đảm bảo chăm sóc tốt trẻ ốm mệt, và sơ cứu thương tích ban đầu. Phối hợp trạm y tế xã tổ chức theo dõi kiểm tra sức khỏe, khám bệnh cho học sinh 2 lần/năm học và cân, đo cho học sinh 3 quý/năm học đối với trẻ PTBT, trẻ SDD mỗi tháng cân, đo 1 lần. tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả thực hiện công tác y tế trường học theo quy định.Tổ chức các hoạt động phòng, chống các dịch, bệnh, tật trong trường học (các chủng vi rút cúm gia cầm lây sang người, tay chân miệng, sởi, rubella, sốt xuất huyết, lao, nha học đường, mắt học đường, cong vẹo cột sống, giun sán,...) và các dịch bệnh mới xuất hiện theo các công điện, văn bản chỉ đạo tăng cường công tác phòng, chống dịch Covid-19, bệnh do Thủ tướng Chính phủ, Bộ Y tế và Bộ GDĐT ban hành. Tham gia và tổ chức các hội nghị, hội thảo, tập huấn các cấp về chuyên môn, nghiệp vụ cho cán bộ giáo viên, nhân viên.
Thực hiện các quy định về công tác y tế trường học
Nhà trường Tổ chức thực hiện tốt các quy định về y tế trường học.Tăng cường công tác bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em, đảm bảo quyền trẻ em, tạo cơ hội học tập cho các con có hoàn cảnh khó khăn, học sinh khuyết tật, học sinh nghèo, tăng cường phòng, chống xâm hại trẻ em theo quy định của Luật trẻ em.
Cập nhật đầy đủ các văn bản của nhà nước liên quan đến BHTT học sinh, nhằm đảm bảo quyền lợi cho học sinh khi đi khám chữa bệnh.
Ban giám hiệu nhà trường đã tạo điều kiện thuận